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幼儿启蒙经典《三字经》

时间:2014-09-09 来源:大易开运 热度: 在线咨询: 994241887 1259451320
《三字经》不属于国学经典,但是成年后学习国学经典有重要的基础作用。三字经和《百家姓》,《千字文》与《千家诗》合称“三百千千”,为古代启蒙教育的著名教材,自南宋以来,已有七百多年的历史。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗上口,千百年来,家喻户晓。其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。它的核心思想包括了“仁,义,诚,敬,孝。”
 
从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以使儿童成为有用之材;
从“为人子,方少时”至“首孝悌,次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔融的例子;
从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”介绍的是生活中的一些名物常识,有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义,方方面面,一应俱全,而且简单明了;
从“凡训蒙,须讲究”到“文中子,及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序,这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子,基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作;
从“经子通,读诸史”到“通古今,若亲目”讲述的是从三皇至清代的朝代变革,一部中国史的基本面貌尽在其中;
从“口而诵,心而维”至“戒之哉,宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦,只有从小打下良好的学习基础,长大才能有所作为,“上致君,下泽民”。
 
《三字经》内容的排列顺序极有章法,体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌,端正孩子们的思想,知识的传授则在其次,即“首孝悌,次见闻”。训导儿童要先从小学入手,即先识字,然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后,再学习史书,书中说:“经子通,读诸史”。是一部在儒家思想指导下编成的读物,充满了积极向上的精神。

 
人之初,性本善。性相近,习相远。
  苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。
  昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。
  窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。
  养不教,父之过。教不严,师之惰。
  子不学,非所宜。幼不学,老何为。
  玉不琢,不成器。人不学,不知义。
  为人子,方少时。亲师友,习礼仪。
  香九龄,能温席。孝于亲,所当执。
  融四岁,能让梨。悌于长,宜先知。
  首孝悌,次见闻。知某数,识某文。
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  一而十,十而百。百而千,千而万。
  三才者,天地人。三光者,日月星。
  三纲者,君臣义。父子亲,夫妇顺。
  曰春夏,曰秋冬。此四时,运不穷。
  曰南北,曰西东。此四方,应乎中。
  曰水火,木金土。此五行,本乎数。
  曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。
  稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。
  马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。
  曰喜怒,曰哀惧。爱恶欲,七情具。
  青赤黄,及黑白。此五色,目所识。
  酸苦甘,及辛咸。此五味,口所含。
  膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。
  匏土革,木石金。丝与竹,乃八音。
  曰平上,曰去入。此四声,宜调协。
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  高曾祖,父而身。身而子,子而孙。
  自子孙,至玄曾。乃九族,人之伦。
  父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。
  长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。
  此十义,人所同。当师叙,勿违背。
  斩齐衰,大小功。至缌麻,五服终。
  礼乐射,御书数。古六艺,今不具。
  惟书学,人共遵。既识字,讲说文。
  有古文,大小篆。隶草继,不可乱。
  若广学,惧其繁。但略说,能知原。
  凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。
  为学者,必有初。小学终,至四书。
  论语者,二十篇。群弟子,记善言。
  孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。
  作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。
  作大学,乃曾子。自修齐,至治平。
  孝经通,四书熟。如六经,始可读。
  诗书易,礼春秋。号六经,当讲求。
  有连山,有归藏。有周易,三易详。
  有典谟,有训诰。有誓命,书之奥。
  我周公,作周礼。著六官,存治体。
  大小戴,注礼记。述圣言,礼乐备。
  曰国风,曰雅颂。号四诗,当讽咏。
  诗既亡,春秋作。寓褒贬,别善恶。
  三传者,有公羊。有左氏,有谷梁。
  经既明,方读子。撮其要,记其事。
  五子者,有荀扬。文中子,及老庄。
  经子通,读诸史。考世系,知终始。
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  自羲农,至黄帝。号三皇,居上世。
  唐有虞,号二帝。相揖逊,称盛世。
  夏有禹,商有汤。周文武,称三王。
  夏传子,家天下。四百载,迁夏社。
  汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。
  周武王,始诛纣。八百载,最长久。
  周辙东,王纲坠。逞干戈,尚游说。
  始春秋,终战国。五霸强,七雄出。
  嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。
  高祖兴,汉业建。至孝平,王莽篡。
  光武兴,为东汉。四百年,终于献。
  魏蜀吴,争汉鼎。号三国,迄两晋。
  宋齐继,梁陈承。为南朝,都金陵。
  北元魏,分东西。宇文周,与高齐。
  迨至隋,一土宇。不再传,失统绪。
  唐高祖,起义师。除隋乱,创国基。
  二十传,三百载。梁灭之,国乃改。
  梁唐晋,及汉周。称五代,皆有由。
  炎宋兴,受周禅。十八传,南北混。
  辽与金,皆称帝。元灭金,绝宋世。
  舆图广,超前代。九十年,国祚废。
  太祖兴,国大明。号洪武,都金陵。
  迨成祖,迁燕京。十六世,至崇祯。
权阉肆,寇如林。李闯出,神器焚。
清世祖,膺景命。靖四方,克大定。
由康雍,历乾嘉。民安富,治绩夸。
道咸间,变乱起。始英法,扰都鄙。
  同光后,宣统弱。传九帝,满清殁。
  革命兴,废帝制。立宪法,建民国。
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  古今史,全在兹。载治乱,知兴衰。
  史虽繁,读有次。史记一,汉书二。
  后汉三,国志四。兼证经,参通鉴。
  读史者,考实录。通古今,若亲目。
  昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。
  赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。
  披蒲编,削竹简。彼无书,且知勉。
  头悬梁,锥刺股。彼不教,自勤苦。
  如囊萤,如映雪。家虽贫,学不辍。
  如负薪,如挂角。身虽劳,犹苦卓。
  苏老泉,二十七。始发愤,读书籍。
  彼既老,犹悔迟。尔小生,宜早思。
  若梁灏,八十二。对大廷,魁多士。
  彼既成,众称异。尔小生,宜立志。
  莹八岁,能咏诗。泌七岁,能赋棋。
  彼颖悟,人称奇。尔幼学,当效之。
  蔡文姬,能辩琴。谢道韫,能咏吟。
  彼女子,且聪敏。尔男子,当自警。
  唐刘晏,方七岁。举神童,作正字。
  口而诵,心而惟。朝于斯,夕于斯。
  晏虽幼,身已仕。有为者,亦若是。
  犬守夜,鸡司晨。苟不学,曷为人。
  蚕吐丝,蜂酿蜜。人不学,不如物。
  幼而学,壮而行。上致君,下泽民。
  扬名声,显父母。光于前,裕于后。
  人遗子,金满赢。我教子,唯一经。
  勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力。

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